政策背景


全省教育大會中文濤省長強調,學習貫徹落實習近平總書記重要講話和全國教育大會精神,深化教育領“放管服”改革,以小切口解決大問題,實現中小學校零擇校、零擇班、零擇位、零指定。
  在全省基礎教育 2019 年度工作視頻會議上姜同河副廳長要求,切實抓好省教育廳印發的關于《在全省中小學推行四零承諾,實現辦事不求人實施方案》的貫徹落實工作。
強調辦事不求人,是文濤省長在省政府工作報告中向全社會作出的莊嚴承諾,這項工作的貫徹落實也是對各級教育行政部門和中小學校工作作風的檢驗,是對教育部門誠信度的檢驗,既然說了就必須做到,這個問題沒有任何余地。各地市縣區要利用開學前后這段時間,層層召開會議,進行系統部署,對社會承諾的事必須不折不扣的做到,要加強對中小學校的檢查監督,確保中小學在執行過程當中不走樣,發現問題及時整改,觸及底線的要嚴肅處理,絕不姑息。


四零綜合服務平臺
平臺從實際出發,由全市統一規劃,統一布置,統一實施,將招生錄取、分班、
分座到評獎、評優、選班干均實行陽光運作,通過信息化的手段,減少人為干預,促進教育公平。


平臺優勢
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零擇校
信息采集功能、電腦隨機派位功能


零擇班
實現自動化、公開化操作


零擇位
平臺提供擇位信息展示、監督功能

零指定
平臺提供評優信息展示、監督功能

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零擇校
陽光入學:信息采集功能:信息采集系統,為了方便推進片區內戶籍符合條件的學生全部免試登記入學,提供了學生的信息采集功能,審核功能以及信息查詢功能。


零擇位
陽光排位:提供擇位信息展示、監督平臺,從而堅持公平公正的排座方式,根據學生身高、座位視角、教室采光照明和學生視力變化情況等因素進行排座及輪換座位。
零擇班
陽光分班:陽光分班系統以學生男女比例、生源地等相關條件為依據,將學生數據打亂并按條件隨機分配,杜絕了人為原因出現的“擇班”現象,確保了所有學生都能夠接受到平等的教育,將真正的實現分班工作自動化,公開化操作。

零指定
陽光評選:針對采取民主方式遴選學生干部、采用綜合評價和民主評議方式評獎評優,提供了信息的展示、監督平臺。

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